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广东省考的图形推理有什么解题技巧吗
虽然参加过几次公务员考试,但是我觉得图形推理是试卷中几大专项里面最为简单和最容易上手的题型,因为它不需要大家有什么专业方面的知识基础,任何人都可以在零基础上去做题。但是想让图形推理达到较高的正确率,还需要运用一些小技巧,下面是我总结的五种图形推理题的快速解题方法。
在一个图形推理中,已知的若干图形构成前提,由前提而得出的是结论。一个图形推理主要有三个要素构成:前提、推理要求和结论。考察的就是考生,的观察能力、辨别能力和想象能力的综合体现。
一、数量类的解题小>本领/p>
数量类的解题可以从下面几个要点去考虑:点、线、角、面、素、笔画、部分。比如下面这道题:
我们通过观察图形不难发现,这其实就是考察数量类的图形推理,里面的圆形实质上是没有作用的。考察的就是角的数量的增加,每个图形都依次增加一个角,分别为3、4、5、6、7。答案选A。
总结:在做这样一类题的时候,大家的观察一定要全面和准确,然后把点、线、角、面、素、笔画、部分这样的数量增减规律都依次进行一个图形对比,得出最后的答案。
二、位置类解题小>本领/p>
对于位置类图形推理题,一般来说,一组图形中元素个数有相同项,不同的是局部元素位置有变化,这时从位置的角度出发来解题。位置变化的类型分为平移、旋转、翻转、间隔等等。比如下面这道题:
通过观察可发现这样一个规律:奇偶位上的数量有变化。按照这样的规律可以得出答案为D。
总结:位置类的图形推理往往伴随着其他变化,比如不仅仅只是位置上的变化,还有可能涉及数量和重组的增减变化。但是主要的观察只要在位置上找到关系了,再找其他规律就不难了。
三、样式类解题小>本领/p>
通过图形和图形之间的样式特点及变化找到的规律,我们把这类规律归为样式规律。样式规律有三种:属性、遍历、运算。样式类图形的特点:图形组成的元素部分相似。在解决样式类图形推理题时,一定要注意解题顺序——先进行样式遍历,再进行加减同异。比如下面这道题:
样式类的题目基本有一个规律就是三个图形中看上去好像都没有什么联系和规律,彼此之间差别比较大。观察后要从相同点和不同点入手,所以叫样式遍历,加减同异。
四、立体折叠类解题小>本领/p>
给出一个展开的图形,正确识别出该图形折叠成立体图形后的形状。主要使用特殊面法、相邻面法、相对面法。比如下面这道题:
立体折叠类图形最大的难点就是考察人的立体空间推理,方法有特殊面法、相邻面法、相对面法。白面和横线面是相对面,不可能相邻,排除C、D。B中的上表面斜线方向不正确,故选A。
总结:立体图形方法其实就是特殊面法、相邻面法、相对面法。无论题目有多难都不会逃出这三个方法。但是很多考生的立体推理能力比较差,中公网校专家教给大家一个小技巧:在考试过程中用橡皮擦模拟对应的六个面,正确率会提高不少。
五、图形重组类解题小>本领/p>
图形重组中的图形一般是由若干个元素组成。备选图形只有一个是由组成题目图像的元素组成的。只能是在同一平面上,方向、位置可能变化的题型。解题时使用子图前后对应、旋转后而不翻转的方法,或者是求同去异的方法。比如下面这道题:
观察后发现,图形重组后,相同的部分去掉,第一个图形在翻转180度就是第三个图形,所以答案是C。
总结:图形重组相对来说比较好判断,第三个图形就是在前面两个基础上进行相应的翻转、叠加、减少等。
以上就是图形推理常考的几种题型,建议大家多做题,题目做多了以后自己再总结,之后练习就能一眼分辨出题目类型和解题技巧,图形推理得高分也不会是什么难事。
【广东省考的图形推理有什么解题技巧】
我是一名教师,关于这个问题我来做一下回答:
一、掌握图推常考的基本概念
1. 对称,主要包括轴对称和中心对称。轴对称主要考查的方向是对称轴的条数和对称轴的方向。对于中心对称图形一般都是考查如何区分轴对称和中心对称。当然,对于合在一起考查的主要还有两类图形的区分和分组分类。
2.叠加,是指两个图形相互叠加或者是舍去,得到另外一个图形的一种题型。
主要包括简单叠加(例:云+力=动),去同存异(例:运+动=边),去异存同(例:运+动=力),规律叠加(例:黑白叠加)。
3.位置关系,是指图形位置发生规律变化,产生的一种题型。主要包括移动、旋转、翻转。
4.点线面
点:主要考查交点(包括切点、十字交叉点、拐点、T型点以及各种特殊的图形)。
线:有直曲线之分,主要考察直曲线的数量关系,以及区分直曲性。
面:面主要考察的点主要为封闭空间、部分数、小图形等几个考查的方面。
5.元素构成
元素构成主要为元素封闭开放性、直曲性、对称性以及元素求共性。
二、掌握思考的方式
思考方式主要可以从图形的相似度考虑,异中求同,同中求异。
第一,树立“元素”概念。把每个图形当成是整体的组成“元素”。且要观察细心,善于提炼。元素一般包括点、线、面、体。就近两年的真题来看,主要考察的是“体”,即小图形组成大图形。每种元素数量的变化、旋转或转动的方向上有无规律、图形之间是否互相叠加、外形上是否相等。因此选择答案时要仔细,不要发生视觉错误。还要学会运用变异思维,例如,有时缺乏某个元素,反倒可以说存在“有”、“无”方面的规律。
第二,寻找变化规律。可以从许多角度看其变化的规律。与前面的类型众多的数列、计算方法相比,图形变化的规律更加众多、复杂,而且可能是闻所未闻的变化“规律”,要靠应试者的逻辑思维功底和思维的灵活性来应对、解决。
第三,特殊图形注意采用特殊的规律。如元素组合类图形用元素组合推理规律等。如出现了四个“圆”,只能看作是“有”圆,而不计算“圆”的数量,这就是说,在某个图形的局部内容“构成不构成元素”的问题上,有着极大的干扰。
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