各位网友好，小编关注的话题，就是关于公务员文史哲考试题的问题，为大家整理了1个问题公务员文史哲考试题的解答内容来自网络整理。
都说现在语文越来越难了，我家孩子语文一直就是拉后腿的，怎么办
事实如此。假设或如果让民国时期的北大校长胡适先生或科学家钱学森院士，从6~7岁起来学习现在的语文，不一定能取得好的学习成绩，极有可能还会埋没伟才。
“万物之始，大道至简，衍化至繁”。各路专家，纷纷献策，各显其能，教材改革，改，改，改，把现在的语文教材弄得越来越复杂化，碎片化快歺化，且经过反复解释并要求学生完全理解化。
这种“先理解后记忆”，不仅严重违背教育规律，导致孩子们越来越难学，甚至厌读怕写，厌学逃课(见老穆说语文的19张图解)。
如我们孩子从三年级起学语法，标点符号，写作文等等等等，可是到初中毕业，你的文章到哪里？到高中毕业，连写个合同都要上网找范本，大学毕业写800个字的论文，比孕妇生小孩还难，难。怎么办？
真正的教育是把复杂的东西简单化，所学的知识系统化，完整化，条理化，趣味化。孩子易学易记。
特推荐《成才与学习指南》以及《同中之异.异中之同》，《反义词汇.组词释义》多功能读写本，《中外名人成才故事，古人读书法，从自信到人生理想》等，你的孩子不一定当官，但一定中状元。
都说语文越来越难是趋势，很多同行也喜欢用温儒敏主编的话吓唬学生，说未来的高考语文，要让15%的学生做不完。
虽然温主编多次辟谣，说自己没有说过这话，但有一点是肯定的：那就是语文试卷的阅读量还会增大，一张高考语文试卷的字数还在增加。从前几年的7000到今年的9000字，字数过万相信也为时未远。
但语文真的越来越难吗？未必！
我是语文老师，曾在省重点高中任教多年，最直接的感受是，高考语文试卷并没有变得越来越难，相反，如果从前几年看到19年的话，高考语文是趋向于简单的。
理由一：作文不再跑题。
对语文成绩不太好的孩子来说，这简直是他们的福音。对比以前的传统材料作文，要求考生寻找最佳立意，现在的全国卷作文已经在尽量淡化作文审题立意的考查。17年全国卷一的作文让考生给外国人介绍中国，你只要主要把两三个关键词联系起来就好，18年让你给18年后的高三学生写漂流瓶，你只需要注意个人成长和国家发展的关系就好，19年更简单粗暴，你只要注意写成演讲稿，写“从我做起，热爱劳动”就行，这可是材料中明确指出来的，不需要审题。只要作文不再担心跑题，正常进行写作，语文再差的孩子，作文也基本能得44、45分。
理由二：选择题分值多于过去。
对考试大家都有一个共识，那就是主观题的难度一般大于单选题，比如说江苏考生总是大喊自己的数学试卷最难，很重要的一个原因就是江苏数学没有选择题。十几年前，语文的选择题是27分，后来变成32分，然后到这两年，稳定在39分。39分是什么概念？你选择题哪怕错3道，还有30分，加上45分的作文，这就已经75分了。剩下的51分，你哪怕只得一半的分，也能考上三位数。
而且，从考生实际的得分来看，最近几年的语文得分实际上也在提高。14年那一届我们班的语文得分，每个班120以上的也就那么两三位，到了17年，每个班都有十几个学生120+，有一位考入北大的学生语文拿了135分，就这在全校还排不了前十。19年的语文试卷更简单了，不少总分在一本线徘徊的学生，语文都能拿到120分，130以上的都不稀奇，几乎每个班都有。
那为什么大家会有语文越来越难的感觉呢？
还是回到前面所说的文儒敏先生身上，老先生是部编语文教材的主编，语文难，是难在新的部编语文教材，对学生的学习要求更高。
1.学习、背诵内容更多。
全国卷高中生必背的篇目截至目前，都是64篇，这64篇包括初中的五十篇和高中的十四篇，而部编教材的推荐背诵是七十二篇，包括三十二篇文言文和四十首诗词，而且全部是在高中阶段学习，你看，但看背诵量，不算初中学的，一下从14篇涨到了72篇，这对很多不爱背诵的学生来说，真的是挑战难度翻倍都不止。
2.要求阅读的课外读物更多。如下图：
这是课程标准里推荐阅读的作家作品，哪怕是选读，在整个高中教学中，对学生来说也是不小的压力，尤其是一些国外长篇小说，学生根本无感。
虽然以前也有推荐不少阅读书籍，但没有那一次像这次一样玩真格的。所以，往后的孩子，语文学习要考虑的越来越多了，靠刷题，靠技巧套路的时代即将过去，阅读的时代来临了！
这种情况下，题主担心孩子的语文，建议以后在以下几个方面做出引导：
一、配合学校监督好孩子课文的理解背诵默写，这是基础中的基础。
有学生总结说，高中语文，一半时间讲课，一半时间讲题。讲课的时间几乎都在讲文言文和古典诗歌，讲题呢？一大半的时间都在讲文言文和古典诗歌，由此可见古诗文的重要性。对学生而言，高考语文文言文占19分，诗歌鉴赏占9分，名句默写占6分，加起来34分，另外很多名句还可以在作文中秀出来，学好古诗文，语文也就成了一半。
二、引导孩子养成阅读的习惯，学会做读书>条记/p>
既然以后的语文是阅读的天下，那围绕这一趋势，孩子的语文学习中阅读自然也必不可少。不光要阅读，还要学会做读书笔记。比如下面这份，是一位女生读《西游记》时做的笔记：
当然我们的笔记不需要如此花哨，但至少应该是对阅读书目的一个梳理。
另外，还可以引导孩子考虑一下读书笔记的进阶版：仿写。孩子读一本书，就可以建议他近期内练笔的时候模仿一下该作品的语言风格。总之，阅读和写作是密不可分的，有阅读，就必然要有写作。
三、引导孩子关注时事，多陪孩子进行这方面的>谈天/p>
翻翻这几年的作文，我们不难发现，关照现实成了最基本的一个核心。这要求孩子学习的时候一定不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是必须学会通过某些途径了解***时事。对我们家长来说，能够给孩子提供的途经就是允许孩子看一些***节目，然后在周末和孩子讨论一下相关内容。
在这里，我强烈推荐央视一套的***节目《***周刊》。
这套栏目每周一次，一次四十分钟，囊括一周内有影响的***事件和***人物，还有***特写，能够最大限度满足孩子对***时事的需求，还能提供一些 人物素材，又比较省时间，家长可以和孩子一起看，一起讨论，还能增进感情，简直一举数得！
小结：总之，家长对孩子未来的语文不必太担心，因为从考试的角度看，确实不是越来越难。又信心，然后再慢慢去影响孩子，引导孩子，加上孩子学校的学习，语文一定能稳步提升。
到此，大家对公务员文史哲考试题的解答时否满意，希望公务员文史哲考试题的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。
