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某些地区已确定要占用周末上课，你们这么看
我认为各有利弊，可以就情况灵活变动。
第一 开学时间
有的地方开学时间早，有的开学晚，可以适当的增加上课时间。我们来看看四川的上课时间。每周一至周六正常上班的基础上，下午增加一次课。
第二 疫情>环境/p>
例如 : 湖北、 河南 、 北京…… 因为疫情情况至今还未开学消息，难道这些省的家长们都不着急吗？答案是否定的，他们早就心急如焚。中高考的父母甚至寝食难安，小幼儿学生的父母也是工作生活两边跑，甚至有的家长留言天天在家“开战”。
总之应该看本省的情况，毕竟这次的“假期”实在太长了，即使有网课，但还是和实体授课有差异的。
疫情过后，开学是否确定占用周末上课，个人觉的这得分两种情况：
第一种：从一开学当地教育部门就统一安排部署开展网上教学活动，有具体活动方案、操作流程和要求。教师和学生严格按照学校>同一span>>订定/span>的课程表进行网上教学活动，教师有计划的撰写教学计划、教学设计，在规定的时间内进行网上授课、辅导，学生在上课时向老师提问、回答问题，课后按照老师要求完成并拍照提交作业，教师认真批阅学生作业并及时反馈给学生和家长。并对不认真听课的学生进行及时督促、和家长沟通甚至家访。当地教育部门和学校领导部门对师生上课情况全方位进行监督，跟踪，确保教学活动的顺利进行，从而使教学进度不受影响，故而没必要占用周末上课。
第二种：当地教育部门没有统一明确要求进行网上授课，而让各学校自主安排。这就造成大部分教师只是给学生布置学习任务，学生完成后给老师发过来就算完成任务了。这种情况只能对学过的知识进行复习巩固，是无法有效进行新的教学内容的学习的，时间长了势必对教学进度造成很大影响。也有个别教师进行网上直播授课，但由于没有统一安排部署，网上授课随意性大，好多家长和学生缺乏配合，使网课效率大打折扣。所以，开学时上级教育部门可以统一安排周末补课，以便补齐落下的教学进度。
但补课必须注意两个问题：
1、必须在教育部门统一安排部署下进行，学校自主无权进行补课安排。
2、周末补课最多只能占用一天，以免影响学生的身心健康。
关于补课个人建议：
缩短假期，占用假期2-3周时间进行教学活动的开展，有三个好处：
1、在校统一完成了教学进度，教学效果更好。
2、尽量补齐上网课期间教学活动进行过程中的不足之处，缩小两极分化。
3、孩子在假期期间不必再报补习班，在减小了压力的同时学到了知识。
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在很多老师看来，各地各校对本校学情的把握最准确，考虑到学生的个体差异，由学校来因地制宜，根据大多数学生的情况，才能作出兼顾学优生和学困生的最佳方案。
而在很多学生和家长看来，既然开学后要调减周末、压缩节假日来补足被疫情耽误的课时，那现在的网课是不是白上了？
经历过最初的兵荒马乱，现在大家也已经慢慢适应了网课的节奏。根据北京师范大学中国教育政策研究院发布的一项关于学生在家学习效果的调研，近8万学生中，有近七成（69.4%）学生感到“非常满意”和“满意”，仅有2.9%的学生持有“非常不满意”的态度。
但是，网课模式带给老师、家长、学生的重压和负面效应，也是明明白白存在的。一些老师缺乏直播经验，直接车祸现场，备课的工作量没有减少，但是有时候却会遭遇学生的不配合，比如有学生不按时听课，不交作业等；另一边，学生也不轻松，视力不堪重负，一整天下来，早读、午练一个不落，每天作业和考试都要跟上，而现在网课也上了，暑假也没了。
谁不是一边熬不下去，一边咬牙>积极/p>
受疫情影响，在家学习这段时间，很多学生的压力也越来越大，如果开学后没有了周末，休息时间得不到充分的保障，可能会导致学生过于疲惫，不但会影响学习效率，还有可能产生消极情绪。
从开始上网课到现在，不少同学留言说在家学不进去，状态起伏也比较大，根本做不到静下来专注于学习。
同样是高中生，其实大家都是一样的，甚至有一部分学生面临着更大的考验。
众所周知，武汉是这次疫情的“重灾区”。3月24日，武汉市教育局局长孟晖、副局长夏春胤等，前往华中师大一附中调研指导疫情期间教育教学工作时提到，在疫情彻底结束之前，要按照国家和省市相关政策要求，继续扎实有效推进高三年级复习备考工作和其他年级网上教学工作，希望学校做好高三学生“出家门，进考场”的思想准备工作。
因此，越早调整好心态、越早利用好一切可以利用的时间，定会越有优势。
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可以参考合肥家长的意见
近日，合肥市教育局出台了关于合肥市中小学因新冠疫情耽误课程通过周末补课，缩短暑假时间的方式弥补的规定，作为一名小学生家长建议小学是否可以通过下午增加一节课的方式弥补。
理由：
1、小学放学太早给家长接送造成麻烦的情况一直是市政府关注并且想办法解决的问题，也通过课后三点半的方式进行了解决，现在正好可以用课后三点半的时间用于补课，一方面节约了政府资金，同时也解决了补课问题;
2、现在绝大多数学生参加课外培优班，周末，暑假是培优班的高峰期，如果补课，两者必然冲突，对孩子及培训机构均造成影响。以上建议请市政府及教育局能充分调研后考虑是否采纳(可以考虑采取全市范围内征求家长意见的方式)。
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大家好，我是一名教育工作者，很高兴能回答这个问题。近日山东、四川、陕西、广东等地出台了的调减周末、压缩暑假等方式来弥补疫情期间所缺课程的做法，引起广泛争论。具体怎么占用，占用多少还在进行更细致的规划。
3月28日，四川省自贡市教育和体育局发布消息称，各普通中小学校今年暑假放假时间原则上推迟两周，即小学7月18日正式放假，中学7月25日正式放假。返校复课后，除法定节假日调休以及中考高考等占用外，周六原则上正常上班上课。
教育部王登峰表示，在整个因为疫情而推迟开学的过程中，很多同学已经通过各种方式对课程进行了学习。等到开学之后，开学前的线上学习或者其他方式的学习和开学以后学习如何衔接，每一个学校可能情况都不太一样，每一个学生可能也都不太一样，这个要交给各个学校、各个地方根据实际情况做出研判。是否占用周末甚至暑假的时间，每个地方、每个学校可能都是不一样的。
四川省自贡市的做法简单说就是双休变单休，暑假推迟两周，我认为这种做法既能确保总教学时长，又能给孩子们一个“稍长”的暑假。是一个两全其美的做法，而且教育部又没反对占用周末，为何不支持？同时教育部也提到了要具体问题具体分析。疫情期没有上网课的，开学较晚的学校总不能把暑假都挤没了吧。课时总数没达到，完不成教学任务势必会影响到下学期的教学。假设全国所有学校最晚四月底全部开学，到八月底总共才4个月，正常的一个学期要四个半月吧，不想办法调减，怎么能确保上满总课时数，又怎么能完成教学任务？总不能胡乱赶进度吧？相信每个学校都一定会根据自身情况进行调减。
第一，学生不能没有寒暑假。寒暑假是给学生调整的，寒暑假都挤没了，学生还会愿意跟你学吗？哪怕是牺牲一点，周末少玩一点，暑假压缩一点点，学生还是会理解接受配合学校的工作，对于很多学生来说，寒暑假有很多自己的安排和想法。
第二，家长喜闻乐见。小孩多一天在学校，眼不见心不烦，省得在家天天吵架。交了同样的学费，时间上总要有保障吧，总不能内容都上不完吧，也不好意要求学校退部分学费，对吧。
第三，老师不“冤”。这么久的网课白上了？并不是，老师疫情这段时间网课是有补偿的。教育部说了教师承担在线教育教学、在线辅导答疑、作业批改等计入工作量，纳入绩效管理。网课或许效果不佳，但开学后内容并非都要重上吧。老师平时多辛苦点，暑假可以集中更多时间陪小孩和照顾家庭。
提议，是否能适当增加一点老师的周末加班补贴吧，高强度上课老师应该压力够大够辛苦的了。
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