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为什么说科举制是中国古代最伟大的制度发明
看了很多回答，都认为科举制度给了平民一个上升的渠道，政府的人才也更多，所以很伟大。这个说法固然没有错，但我认为没有说透。
科举制产生于隋朝，经唐朝发扬光大，但真正固定下来是在北宋。相对于隋唐，北宋科举的录取率大大提升，这和今天的高考扩招类似，据统计宋代的平均录取人数在200—300人，有时候甚至更多，而唐代则往往只有20—30人，有一年还是0录取，一个都没录。另外，除了录取人数多外，宋代还经常赐特贡进士（科考落第者）本科出身，同样享受一定的国家俸禄。
北宋什么要这样做呢？因为唐代造反的黄巢等是落第举子，为了不让落第书生造反，防止“揭竿而起”，所以大规模扩招，把有能力的人都网罗进来，有文化的人不参与造反，造反成功的概率也就很小了，因此宋代几乎没有什么农民起义（别说什么水浒，那是规模很小的，且没有读书人参与）。都说什么“书生造反，十年不成”，不成归不成，造起反来，杀伤力可是很大的，不信看看黄巢和洪秀全吧。
所以，科举制度，尤其是扩招后的科举制度，对于维护国家的稳定还是起了不小作用的。
另外，科举制度的另外一个伟大之处在于，它使得全国各地的人才汇聚在一起决策国家大事，这样的话，国家的决策就更加的不偏不倚，也更加的兼顾各方，整个国家才能在均衡中得到发展。
因为科举制度的诞生，让底层人民又多了一个进入上层社会的通道，让朝廷拥有了更多的人才，同时科举制的内容不同，影响了不同时期的文化。
对人民的影响
以往的国度中，除了秦国开始的军功爵位制，基本没有什么进入权力中心的方式，当初秦国百姓因为有了这个晋升通道，甚至为之疯狂，让秦国士兵拥有强大的战斗意志，并且使得秦国的极限动员能力接近、甚至达到近代国家的水平。
之后的科举制也是类似效果，让底层人除了刀口子舔血以外，还有一种比拼学识的方式进入权力中心。在此之前的两汉三国魏晋南北朝，都是依靠类似于举孝廉这样官员推荐的形式进入官场，这使得大家族的人才有机会【血缘关系，或者依附关系】。即使寒门，也只是实力较弱的门阀，并非是一般人。
虽然科举制的最大得益者还是大家族后代，因为他们请得起名师教导自己的子嗣。但是不乏有不少底层人由于天赋异禀等缘故，成功改变自己贫苦的生活，这让一般人有了奋斗希望。
【在西方、日本，打破阶级的枷锁，晋升的方式很少，几乎都讲究血缘关系。日本动画中，很多打打杀杀的动画，最后都免不了走血脉路线。《火影》《龙珠》《海贼王》就是典型案例。欧洲童话里都是王子和公主、贵族后裔等】
科举制对文化的影响
唐朝的科举制，以诗歌为主要考点，这也对唐诗的兴盛奠定了一定基础，唐朝官员很多都会吟诗作对。唐朝的很多诗歌都是描述性为主，比如《长恨歌》就描述了唐玄宗和杨贵妃的经历。
宋朝的科举制倾向于策和论，所以宋朝的官员对于政治多有见解，宋代诗歌中，探讨政治的很多，忧国忧民等尤为体现，比如苏洵的《六国论》、范仲淹的《岳阳楼记》等，内容都涉及到政治。
明清的科举则是八股取士，而且要求必经过书院，所以明清的党争，多以书院为派系。八股文框架构成的科举制正式纳入科举，代表着科举制的没落。明清书生体现出一种读死书的情况，甚至读了一生的书却无所为，有不少人就成了《儒林外史》《孔乙己》所说的腐儒。
晚明的顾炎武就感叹，读书人没了唐宋风采。
所以科举制在中国，是一个影响深远的伟大的制度发明。给了底层人民希望，也从各个层面影响中国的文化。
大家都知道，在没有科举制之前官员主要通过“世卿世禄”察举，推荐制产生，门阀制度，这就形成了贵族们谁的势力大，能量大，推荐自己乌七八八糟的亲信，门生为官僚贵族培养自己的势力埋下祸根，使诸候门做强坐大，甚至威胁皇权。
我国最早实行科举制是隋朝，是由隋朝开国大帝扬坚创立的，科举是为王朝通过考验选拨官员的一种制度，由于是采取根据成绩分科录取的办法选人，所以叫作科举，跟我们现在的高考录取有点相同，他的宗旨是不拘一格选拔社会精英，不认人为亲，根据成绩选人用人。
说科举制是中国古代最伟大的发明一点都不为过，科举是古住今来其他君主制度都无法相比的制度，在影响我国古代选人用人的同时还影响着全世界。
我自已认为，他是继造纸术，指南针、火药、活字印刷术之后的，中国为世界贡献的第五大发明。
1，科举考试制度给那些出身寒门又有真才实学高才生进入官场改变命运提供了机会。
2，把天下所有人才精英都纳入政府体制中，为政府所用。
3，科举制度是阻断贫困代际传递的途径。
科举最伟大的地方在于他的公平，公开，和公正。最大可取之处就在于，唯才是举。按才录用，摒弃了官员的世袭化。这与当时欧洲国家的贵族化，世袭话化，无疑是巨大的进步。封建时代卖官鬻爵比比皆是，但封建时代绝对没有卖状元和进士的，而且对科举舞弊深恶痛觉，一律是杀无赦。（鲁迅的祖父就是因为科场舞弊而被罢免的），因为封建帝王知道，科举是王朝统治的根基。应该说，这与当时欧洲国家的贵族化，世袭化，无疑是巨大的进步和伟大，他缓和社会矛盾，促进社会的发展产生了巨大的推动作用。这是封建社会最值得赞赏和称道的地方，也是西方国家所倾慕的地方。被称为中国第五大发明。
科举制度的优点在哪里？具体来说，就是公平原则：机会均等，公平竞争，择优录用。在这这个制度被传到欧洲国家以后，得到了包括伏尔泰在内的大思想家，大哲学家的高度评价，对西方国家的文官制度产生了巨大影响和借鉴意义。他们认为这是一种出类拔萃的制度，值得效法。而对华夏来说，他的重大意义在于打破了之自汉代世家门阀把控天下的局面。使得国家通过制度从民间选拔官员，底层有了上升的通道，虽然只有窄窄的一条缝，但也大大提高普通人个人地位的转变，也使得极大地安定了社会。所谓:太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
科举制度还大大的提高了整体国家素质，对于考取功名的人普通人来说，他们即便不做官也是稳定地方和构成地方的核心阶层，缓解了社会不安定因素。使得许多贫寒之士拼命走向官僚阶层。除特定人员不无法参加科举之外，基本上无任何歧视，这也是最值得赞赏的。也消除了上下之间的差别。”有人星夜辞官去，他人一早赴科场”。成为社会常态。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。世家大族盛极而衰，永远成为历史，只要不读书，立即就是平民，而只要考取功名立即就可以做官，门阀和贵族永远不可能出现了。帝王的统治地位大大地提高。也就此形成了。以科举为目标的一群“读书人”。这些人为了做官而读书，而逐渐僵化和>守旧/span>。
科举制度再就是符合当时的中央集权制度，科举制有效率地选拔了大量人才以后，无论中央官员和地方官员全部中央任命，形成了所谓的“文官”制度。文官系统和胥吏系统逐渐分流。文官就是皇帝的代表，无法结党叛乱。任官制度的变化，选官制度的变化，是稳定和加强了中央集权的统治，二者相互扶持，若无中央集权，科举就不会出现。科举搞起来以后，又促进国家发展。他也同时保证了科举统治阶级的既得利益。他们无需纳税，无需见官磕头，形成了独特阶层，隐含了读书所能带来的一个人的阶级改变。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”就更加赤裸裸地点名了读书所能带来的一个人的阶级改变。
华夏的科举制度存在了1300多年肯定是有他的合理性，先进性。当然他的弊端也随着时间的推移而显现出来，考试模式的固定和单一，尤其是明清以后的八股文，严重地束缚了考生的思想，科举制度不是需要人才，需要的是奴才和伪君子。就此也造成了读书人把当官看作一种职业。贪污受贿也成为常态。但后来随着儒家思想的故步自封，不能与时俱进日益僵化，而帝王也不是真正去对待科举。他的录取条件死板而保守，让科举走进了死胡同。
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